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  3. 第六课 （演唱）可爱的家_第一课时_曾老师_三等奖

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Tag: 可爱的家 （演唱）可爱的家 我可爱的家乡 （唱创）可爱的家 歌曲《可爱的家》
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    学情分析   本课选自湘文艺出版社四年级上册第六课《可爱的家》。走马中心小学是一所乡镇小学，对于歌曲的二声部演唱初步的接触学习演唱有一定的难度，因此在教学过程中合唱和弦应该单独拿出来课时练习，引导学生了解和声的感觉，模糊二声部概念。   我们班一共42人，男生20人、女生22人，男女生分配较合理，四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习转变，经常会遇到很多自己难以解决的问题需要多引导，我采取帮扶组队学习，以小组为单位，优生帮助后进生的学习方法，来提升学生的学习能力。自备多样的教学道具，激发学生的积极性、好学性，对音乐多方面的了解。教学工具课本多媒体电子琴教学资源教学目标1、知识目标：认识“弱起小节”，并能在歌曲中运用。2、技能目标：用气息支持唱歌，声音连贯，能用不同的力度演唱歌曲《可爱的家》。3、情感目标：通过本课学习，激发学生对父母、对家庭的热爱与感恩之情。教学重难点教学重点：用气息支持歌唱，声音连贯，并能用不同的力度演唱歌曲《可爱的家》，感受家的温馨与和谐。教学难点：1、换气记号处的节奏准确；2、弱起小节的演唱。教学方法...(教案全文约1228字) 第六课 （演唱）可爱的家_第一课时_曾老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:36:24　 视频时长：00:39:57

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