1. 您所在位置：
  2. 高中生物

  3. 第5章 细胞的能量供应和利用 二 光合作用的原理_第一课时_颜老师_三等奖

相关课程

Tag: 二 光合作用的原理和应用
    学情分析    生物科学作为由众多生物学事实和理论组成的知识体系，是在人们不断探究的过程中逐步发展起来的。探究也是学生认识生命世界、学习生物课程的有效方法之洲。《生物新课程标准》倡导探究性学习，力图促进学习方式的变革，逐步培养学生获取新知识的能力，重在培养创新精神和实践能力。   “光合作用的发现”是人教版必修1第5章第4节“能量之源——光与光合作用”中“光合作用的原理”的第1课时。教材简要描述了光合作用的概念，重点讲述了光合作用的探究历程和光合作用的过程。其中，光合作用的发现、概念和反应式在初中生物学教材中已涉及，但还需要细化和深入。本节课的难点是光合作用的过程，它要以上节课“捕获光能的色素和结构”为基础，又是学习下节课“光合作用原理的应用”的知识铺垫，也与必修3“生态系统的能量流动和物质循环”有联系，它是学生分析和解决绿色植物代谢问题的前提。所以，光合作用的过程既是本节的重难点，又是本章的重点内容。   “光合作用的原理”是新课程高中生物教材必修1《分子与细胞》模块中非常重要和关键的...(教案全文约2429字) 第5章 细胞的能量供应和利用 二 光合作用的原理_第一课时_颜老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:31:51　 视频时长：00:41:12

汇编资源推荐