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    学情分析《安塞腰鼓》是一篇雄浑激越的诗章,是一曲旺盛生命的热情赞歌。学生对这样的文本接触不太多,学习时一定要调动他们学习的热情,放声朗读的热情,和愿意深入文本情境的热情。教学资源教学目标知识目标:1、有感情地朗读课文,感受文章的激情和气势。         2、感受铿锵有力、富有节奏感的语言,并了解排比、反复及短句的表达效果。能力目标:3、品味文章意蕴内涵,发表自己的见解。情感态度、价值观:理解文章对高原生命的热烈赞美,感受其中生命律动和力量及丰富的文化内涵, 培养学生健康的审美情趣。教学重难点教学重点:品读描绘形象、揭示内涵的排比句,从不同角度、层面感受腰鼓所宣泄的生命力量,并发表自己的见解。教学难点:借助文字描绘再现形象、领略意境。教学方法诵读法、创设情境法、情感类比代入法、谈话法。教学过程《安塞腰鼓》终案一、新课导入。  同学们,我们的祖国幅员辽阔,不同的水土孕育了不同的文化。今天,我们再回延安,去黄土地上欣赏名扬海内外、堪称“中国一绝”的民俗鼓乐——安塞腰鼓。...(教案全文约1278字) 第一单元 安塞腰鼓_第一课时_陈老师_陈老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 22:30:56  视频时长:00:39:27