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    学情分析       学生在学习本课时之前,学习了部分元素,尚难以理解元素周期律。初步具备了学习化学概念的基础,能够应用观察,比较,分析,归纳,概括等方法学习知识。本课时“附录——元素周期表”编写的目的是让学生比较早的学习使用元素周期表这个工具。根据学生的知识基础,他们可以从原子序数查找某一元素的名称,符号,核电荷数,相对原子质量及确认元素种类等信息,为他们以后的学习提供方便。教学工具多媒体课件,教案,教材,黑板,粉笔教学资源教学目标知识与技能      了解元素的概念,将对物质的宏观组成与微观构成的认识统一起来,了解元素符号表示的意义,学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号。初步认识元素周期表,知道它是学习和研究化学的工具,能根据原子序数在元素周期表中找到该元素的一些其他信息。过程与方法       通过联想记忆,卡片问答等活动,帮助学生认识和记忆元素符号。通过对元素周期表的...(教案全文约1341字) 元素周期表_吴老师_一等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-18 20:22:50  视频时长:00:35:10