相关课程

    课件预览截图
    学情分析初二学生对于节肢动物和有性生殖的概念还是比较清楚,但对于变态发育的概念较难理解,特别容易混淆完全变态发育和不完全变态发育,要注意解释着三者的区别和联系。教学工具PPT教学资源教学目标昆虫的生殖和发育过程及特点;理解昆虫完全变态发育和不完全变态发育;了解变态发育的概念和过程。教学重难点重点:昆虫生殖发育的过程和特点难点:理解完全变态发育和不完全变态发育教学过程昆虫的生殖和发育一、创建情景,导入新课师:展示一张蝴蝶的图片,提问,蝴蝶属于什么动物?由此回顾知识。二、理解学习目标及带着问题预习书本三、新课讲解(一)完全变态发育蝴蝶是不是一开始就是蝴蝶提问:那还有哪些昆虫的发育过程和蝴蝶一样呢?从学生们最熟悉的蚕入手,以及结合视频讲解完全变态发育; 经历了卵——幼虫——蛹——成虫的过程,幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异很大,称为完全变态发育。并举例回顾菜粉蝶的一生,让同学们思考它哪个时期对农作物的危害最大?那什么时期杀害它最好?由李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”检测同学们是否初步掌握了完全变态发育。(二)不完全变态发育根据视频及阅读书本,让学生对比蝗虫和家蚕的生殖发...(教案全文约331字) 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二节 昆虫的生殖和发育_第一课时_郭老师_郭老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 22:28:54  视频时长:00:39:01