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    学情分析《在钟表店里》是德国作曲家奥尔特创作的一首形象鲜明的描绘性标题音乐作品。乐曲巧妙地利用旋律、节奏、音色、速度的变化,生动地描绘了琳琅满目的钟表店里,形形色色各种钟表的音乐形象。乐曲情绪欢快活泼、流畅喜悦,深受小朋友喜爱教学工具音乐,ppt教学目标知识与技能:熟悉作品音乐主题,听辨主题情绪、速度、力度等音乐要素的变化,并初步感知作品的曲式结构。过程与方法:通过律动和模仿钟表走动的节奏等形式参与乐曲演奏,加深对作品的记忆与理解。情感态度与价值观:通过聆听《在钟表店里》,感受音乐所描绘的钟表形象,体验乐曲轻松愉快的音乐情绪教学重难点1、全面引导学生聆听音乐,参与音乐实践活动,深入体验和感受音乐形象,进而对音乐进行体验“再创造”。2、引导培养学生对音乐良好的聆听习惯,积极、主动地参与音乐实践。教学方法律动参与、图形谱参与、指挥动作参与、声势参与教学过程教学【导入】师生问好,情境导入1、师生问好。 2、师:老师今天要带你们到一个神秘的地方去感受音乐,你们听听,这儿都有些什么声音?(课件播放音乐)      3、师:好热...(教案全文约1176字) 第四课 (听赏)在钟表店里_第一课时_凌老师_凌老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 22:27:19  视频时长:00:38:39