1. 您所在位置：
  2. 八年级语文

  3. 长城谣_田老师_二等奖_第一课时

相关课程

Tag: 长城谣 （听赏）长城谣 《长城谣》
    学情分析虽然的尖子生，中等生及中等偏下学生中全班学生的主力军，差生比例占全班比例在30%以上，因此要下大力气培养尖子生树立榜样作用，重视中游学生，调动他们的积极性，不仅教会他们知识，更要提高他们的能力。带动下游学生减少差生，善于发现他们身上的闪光点予以表扬，增强其自信心，鼓励他们在原有的基础上不断进步。通过初步的诵读品味后，可以让学生尝试仿写几首诗歌。教学工具电子白板教学资源教学目标教学目标:1、体会诗人对故乡、祖国的眷恋之情。培养学生爱国的情操。2、掌握诗歌寄情于物、借物抒情的写法。3、培养读诗、写诗的兴趣。 教学重难点教学重点：反复朗读，把握两首诗的中心思想和内容，体会诗人的情感。教学难点：理解诗歌寄情于物、借物抒情的写法教学过程一、导入，出示教学目标（一）导入   上下五千年，长城历沧桑。长城，是我们民族的象征，是中华民族不屈的脊梁，早已成为每一个华夏儿女心中的永恒。对于祖籍在长成脚下，而又久居台湾的诗人席慕蓉来说，长城更是她心中解不开的情结。今天，让我们一起走进席慕蓉的«长城谣»，再次谛听游子的乡音。（二）出示学习目标1、把握诗的思想内容...(教案全文约824字) 长城谣_田老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:22:16　 视频时长：00:44:51

汇编资源推荐