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Tag: 八角楼上 15 八角楼上（第二课时） 15八角楼上（2021秋）/大禹治水 《八角楼上》 15 八角楼上
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    学情分析《大禹治水》讲的是一个流传千古的神话故事。二年级的学生具有天真活泼，好奇好问的心理特点，容易被直观形象、新鲜活动的事物所吸引，并能在教师创设的情境下获得体验，达到情感共鸣、因此在教学中，我根据学生的身心特点设计情景，设计游戏，分散识字难点，让学生在一堂课中能始终学得轻松学得愉快。教学工具多媒体课件（含视频链接）教学资源教学目标1、学会本课的生字，读准俩个多音字，能正确流利有感情的朗读课文；2、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一位为民照福的英雄，感受大禹制服洪水的顽强意志、献身精神；3、从课文练习生活实际，知道水对人类社会的有益与有害。教学重难点由于生活在当今社会的孩子大多都是生活条件优越，较缺乏“关心他人，关心社会”的思想，加之大禹治水这个故事距今已久，因而学生们在对大禹治水的艰辛和不顾个人的幸福生活，一心为百姓谋幸福的高尚情怀，在理解和感受上有一定的困难。所以这就是本课的重难点。教学方法首先是图文的对比的方法，让学生感受两种水带给大家的视觉感受；其次在课文疏通的过程中采用“疑问导读法”对课文大禹为什么要治水来进行分析；在以学生的男女比赛的诵读方式对课文进行朗读，将课文...(教案全文约700字) 课文2 15 大禹治水_第一课时_蒋老师_蒋老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:22:25　 视频时长：00:38:38

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