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    学情分析1.学生知道许多自然界的变化,很熟悉,但是不会分类。物理变化和化学变化这个概念对他们来说是全新的。                            2.学生认知发展分析:学生具有一定的观察能力和分析归纳能力,本节课的概念通过教师引导同学们完全可以自己归纳出什么是物理变化,什么是化学变化。3.学生认知障碍点:如何判断是物理变化还是化学变化,是本节课知识的难点,往往学生会根据现象去判断是否化学变化。教学工具PPT、实验器材和药品:试管、带弯管的单孔橡皮塞、酒精灯、玻璃片、烧杯、铁架台(带铁夹)、研钵、药匙、镊子;胆矾、氢氧化钠溶液、石灰石、稀盐酸、澄清石灰水、水教学资源教学目标1.知识与技能目标。了解物理变化和化学变化的概念及区别,能判断一些简单易分辨的典型的物理变化和化学变化。2.过程与方法目标。(...(教案全文约2210字) 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质_第一课时_朱老师_朱老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 22:22:19  视频时长:00:32:14