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  3. 第二单元 《烛之武退秦师》劝说艺术赏析_第一课时_张老师_张老师_第一课时

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Tag: 烛之武退秦师
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    学情分析文言文是现代文的源泉，还在以各种方式影响着我们现在使用的语言。上节课已经重点学习完文言字词，本节课进行文言文语言的学习，即在烛之武的劝说语言中发现语言文字的逻辑之美，提升思辨能力，进而引导学生进行语言在现代语境中的建构与运用。部分学生没有接触劝说的相关技巧，也难以用精练的语言总结。所以需要老师提供思考材料和思辨的方向、分析示例。教学工具智慧黑板电子课件古汉语常用字字典教学资源教学目标语言建构与运用：品味人物语言，从中欣赏人物的劝说艺术。思维发展与提升：在特定的语言交际情景和历史文化情景中理解、分析烛之武劝说语言的逻辑之美。审美鉴赏与创造：在探讨劝说技巧的过程中，领略烛之武的品德。文化理解与传承：提升学生对文言文的阅读兴趣。教学重难点重点：品味烛之武智退秦师所体现的劝说艺术；难点：将劝说技巧灵活地运用到特定的语言交际情景中。教学方法诵读法；讨论法。教学过程一、新课导语年迈老臣，腹藏十万雄兵；寥寥数语，智退秦晋铁蹄。壮怀激烈的历史烟云中，一番劝说竟蕴含怎样的艺术魅力，让我们一探究竟。二、学习目标品味烛之武智退秦师所体现的劝说艺术；将劝说技巧灵活地运用于特定的语言交际情景中。三、朗读...(教案全文约366字) 第二单元 《烛之武退秦师》劝说艺术赏析_第一课时_张老师_张老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:21:22　 视频时长：00:37:17

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