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  3. 第三单元 春秋笔法 3 晋灵公不君_第一课时_黄老师_黄老师_第一课时

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Tag: 晋灵公不君
    学情分析我校是长沙市一所区普通中学，周边是全国性的大市场，流动人口多，外来人口多。即便是本地人，因之前处城郊结合地区，本地人依靠建房收房租得到大笔收入，在培养孩子上基本采取自由生长方式。因而我校学生学习习惯极差，学习意识不强，学习能力差，尤其在阅读与表达上体现很明显。教学工具希沃、展示台教学目标1、把握赵盾、晋灵公、董狐以及武士们等形象。2、了解中国古代史学的实录精神，探究“春秋笔法”的文化内涵。教学重难点教学重点：1、通过梳理人物及事件，把握赵盾、晋灵公、董狐以及武士们等形象。2、梳理晋灵公不君的表现，把握其人物形象。 教学难点：了解中国古代史学的实录精神，探究“春秋笔法”的文化内涵。教学方法自主学习法、任务驱动法、讲授法、讨论法教学过程导入新课一、导入新课：在璀璨的中国古代文化里，历史典籍占有非常重要的地位，它不仅记录着各个朝代丰富的历史，还承载着中华民族的思想、智慧、精神。从先秦散文到二十四史，无不彰显着古代史学家们那种不避强御，秉笔直书的实录精神和优良传统，而《左传》就是这样一部史书。今天我们再来学习一篇出自《左传》的文章《晋灵公不君》。自主学习，梳理情节1、阅读文本...(教案全文约1512字) 第三单元 春秋笔法 3 晋灵公不君_第一课时_黄老师_黄老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:20:51　 视频时长：00:43:24

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