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    学情分析  学生们从八年级开始接触物理的知识,经过一年多的物理学习,九年级的学生已具有了一定的物理知识,掌握了一定学习物理的方法。学生的观察、实验、思维、归纳、分析、推理等能力得到了一定的发展。学生们对生活中的一些现象能用物理知识进行简单的分析,但大多数学生思维还是以形象思维为基本思维方式,喜欢动手动脑,对直观内容比较感兴趣,欠缺对问题的深入思考及理性化的思维过程。而电学知识比较抽象,大多数知识的掌握和结论的得出都需要从实验这着手,通过观察现象和分析数据得出比较简单的结论。所以本节课教师主要通过精心设计探究活动,让学生去了解电功和电能的知识,并能用于生活实际。由于学生的知识面窄,知识信息不丰富,要多给他们提供一些高科技、较前沿的东西,激发其求知欲。教学工具电能表、电池、小灯泡、开关、若干导线、电动机做功装置、多媒体等教学资源教学目标1.知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。2.知道电能的单位是焦耳(J)、度、千瓦时(kW·h);3.学会使用家庭电能表,能利用电能表做简单的计算。4.体验电能可以转化为其他形式的能量。5.通过电能表的学习,培养学生观察、分析和初步的...(教案全文约1193字) 第十八章 电功率 第1节 电能 电功_第一课时_向老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 22:15:22  视频时长:00:41:01