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  3. 第二章 随机变量及其分布 2.4 正态分布（）_第一课时_龙老师_二等奖

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Tag: 正态分布 正态分布曲线 信息技术应用 μ，σ对正态分布的影响
    学情分析    所带班级的学生能够应用几何画板解决简单的数学问题，并会操作基本的软件工具。已经学习了统计与概率的相关知识，能够画出所给数据的频率分布直方图和频率分布折线图，并根据频率分布直方图和频率分布折线图初步分析数据的分布规律，具有一定的统计思想。大部分学生会用数形结合思想方法研究一些简单的数学问题，能够收集、整理和分析一些简单的统计问题。     但是，本节课需要学生由离散型随机变量到连续型随机变量，由离散型随机变量的分布列得到连续型随机变量的分布密度函数，这对学生来说是一个挑战，如何认识正态曲线的特点及其表示的意义也是学生学习的难点。教学工具硬件：黑板、交互式电子白板软件：几何画板教学资源教学目标知识与技能：直观感知正态分布，掌握正态曲线的特点和其函数解析式的结构特征，理解正态分布的概率分布。过程与方法：通过经历正态分布概念的形成过程，体验从具体到抽象的研究方法，尝试用数据和图形理性分析问题、用规律推断解决问题；情态、态度与价值观：通过数学史介绍正态分布密度函数，感受数学文化；通过数据分析...(教案全文约2033字) 第二章 随机变量及其分布 2.4 正态分布（）_第一课时_龙老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 22:12:50　 视频时长：00:42:37

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