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4三位数乘两位数_蒋老师_一等奖_第一课时
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学情分析 学生在三年级时,已经学习了两位数乘两位数和三位数乘一位数的笔算乘法的方法,对算理和算法的理解和探索并不会感到困难。在此基础上,让学生自主探索三位数乘两位数的一般笔算方法。让学生充分应用已有经验,自主归纳。教学时,要充分利用学生的经验,为学生创设主动探究的学习情境。但由于数位的增加,计算的难度也会相应的增加,计算中就地出现各种不同情况,因此,这一课的学习对学生来说是非常重要的。 学生在三年级下册已经学过三位数乘一位数及两位数乘两位数的乘法笔算。本课内容是在此基础上学习,有利于学生完整地掌握整数乘法的计算方法,并为以后进一步学习小数乘法好基础。教学工具课件、学案、计算器、多媒体设备、实物展示台教学资源教学目标1.通过两位数乘两位数到三位数乘两位数知识的迁移,经历探索三位数乘两位数计算方法的过程,掌握三位数乘两位数的笔算方法和算理。2.培养学生的估算意识、口算能力,提高学生的计算能力。3.初步认识单价、数量、总价之间的关系。教学重难点重点:掌握三位数乘两位数的笔算方法。难点:正确规范地计算和书写乘法竖式。教学方法迁移类推&nb...(教案全文约789字) 发布时间: 2023-03-18 20:20:23 视频时长:00:41:16