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  3. 第一单元 生物和生物圈 第二节 生物与环境组成生态系统_第一课时_向老师_向老师_第一课时

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Tag: 生物与环境组成生态系统 第二节　 生物与环境组成生态系统 第二节　 生物与环境组成生态系统（第二课时 食物链和食物网）
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    学情分析七年学生刚刚进入初中阶段，虽然是首次正式接触生物学，但是在小学科学中对生物学的一些简单知识也略有了解。学生对生态系统一词有一定的认识，但是往往停留在表面，未能从本质上理解，本节课主要通过一些学生熟悉的情景展开学习，将生物学概念与学生的生活实际联系起来，帮助学生理解认同生物学概念。教学工具多媒体课件，腐烂的苹果教学资源教学目标知识与技能：概述生态系统的组成；过程与方法：通过资料分析及讨论，提高说明问题的能力及合作能力；情感态度与价值观：认同生产者与分解者的重要性，提高保护环境的意识。教学重难点教学重点：概述生态系统的组成；教学难点：理解生态系统的组成成分之间的关系。教学方法本节内容的教学主要以谈论法即由教师提出问题，学生思考交流：以及课堂讨论法，学生分小组对资料分析中的问题展开讨论，从而主动地获取知识。最终教师通过讲授法总结知识点。教学过程生态系统的组成一、情景导入    通过资料分析中的图片和情景，将学生快速带入生态系统相关情景中，引出生态系统中的生物部分。    请同学们看到教材P20的资料分析，...(教案全文约809字) 第一单元 生物和生物圈 第二节 生物与环境组成生态系统_第一课时_向老师_向老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:04:21　 视频时长：00:36:45

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