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  3. 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 第1课 发达的古代农业_第一课时_谭老师_谭老师_第一课时

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Tag: 发达的古代农业
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    学情分析学生对于经济史的掌握难度比较大，学生本身历史学科素养不高，因此在讲述经济史的内容，特别是古代经济史时，需要尽量联系实际，借鉴浅显的例子，深入浅出的讲述给学生。教学工具多媒体课件展示教学资源教学目标1、知识与能力：（1）掌握我国古代农业的主要生产工具和生产技术，理解生产力水平的提高是我国古代农业发展的前提，探讨它与我国古代农业精耕细作之间的关系。（2）理解中国农业独立发展，自成体系，奠定古代农业社会的基础；认识从刀耕火种到铁犁牛耕，反映了中国古代农业从原始向精耕细作发展的历程。2、过程与方法：（1）通过历史图片与历史资料提出问题、设置悬念，巧妙地引导学生主动认识历史和探究历史。深入浅出，循循诱导，层层剖析。（2）利用历史短剧表演和小组讨论等形式，让学生在历史情景中感受历史，让学生在合作交流中探究历史。（3）鼓励学生大胆地回答问题，提示学生用一定方法分析问题和解决问题，为学生展示自我提供机会和平台。3、情感态度与价值观：（1）从中国农业发展的历程中，使学生认识到生产力的发展是推动社会发展的根本原因，树立正确的发展观。（2）让学生认识到：我国古代人民利用勤劳双手和无穷智慧为中国古代文...(教案全文约2000字) 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 第1课 发达的古代农业_第一课时_谭老师_谭老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:57:47　 视频时长：00:31:50

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