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Tag: 小红帽 唱歌 小红帽 小红帽穿上五彩衣 森林小木屋——小红帽的外婆家 迷路的小红帽
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    学情分析《小红帽》的故事深受幼儿喜爱，故事中的人物形象鲜明生动，善恶美丑一目了然。在故事欣赏之余幼儿已不满足于做故事的倾听者，而是尝试扮演起小红帽、老狼等角色，并以游戏的方式表达幼儿情感。本节音乐活动旨在根据不同的旋律寻找与之相匹配的故事人物特征，激发幼儿的表现欲和创造激情。在听一听、讲一讲、演一演中感受着故事中鲜明的人物个性，并利用乐器体验合作表演的快乐。在注重情感体验、鼓励大胆表现音乐作品的过程中，幼儿的审美音乐素养和审美能力得到陶冶。为适合大班幼儿年龄发展的特点，特设计本活动。教学工具1、知识经验准备：幼儿听过《小红帽》的故事；2、教学课件；3、头饰（大灰狼1个、小红帽按幼儿人数人手一份）、乐器（打棒、碰铃、圆舞板）。教学资源教学目标1、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣；2、通过听一听、看一看、玩一玩，初步感知乐曲中的重音和ABA曲式；3、根据图谱熟悉乐曲结构，能在指挥下愉快地完成乐器演奏。教学重难点跟随音乐点指图谱。教学方法一、教学导入二、点指图谱三、音乐游戏四、乐器演奏五、延伸活动教学过程教学过程一、教学导入，创设情境，激发幼儿兴趣。1.提问：小朋友们，你们...(教案全文约745字) 小红帽_第一课时_徐老师_徐老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:56:48　 视频时长：00:29:48

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