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    学情分析四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术用语,能通过看一看、画一画、做一做等方法来完成美术作品,有一定的色彩基础,对美术也有浓厚的兴趣,并具有较好的绘画基础,对各种绘画材料的综合运用能力较好。虽然有了一定的基础,但是五谷作画是一种新的方法,在谷物粘贴时同学们可能会把握不好谷物之间的距离,导致粘贴不匀称。教学工具PPT课件、五谷(黑豆、红豆、绿豆、黄豆、黑米、白米、芝麻、玉米等)、铅笔、尺子、橡皮、乳白胶、镊子、毛笔或刷子等。教学资源教学目标知识与能力:1.让学生认识五谷,以及五谷的颜色、形状、质感、大小。2.让学生了解民间工艺艺术“五谷画”的制作工序。    过程与方法:通过动手实践看一看、摆一摆,利用种子的形状、大小、颜色、质感在感知和欣赏中找到种子贴画的几种方法:因形造型、因质造型、因色造型,并巧妙的运用。情感态度与价值观:1.培养学生的动手能力与耐心,以及体验作品完成后的成就感,并受到爱祖国、爱劳动以及勤俭节约教育。 2.在掌握基础知识的同时鼓励创新,鼓励有个性的创造。 教学重难点教学重点: 让学生了解...(教案全文约966字) 第3课 “五谷”作画_第一课时_朱老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 21:55:12  视频时长:00:39:27