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Tag: “五谷”作画 第3课 “五谷”作画
    学情分析四年级大部分学生能较好地表现平面想象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富富有生活情趣，有较高的创意意识和较好的心理品质。学生具有比较好的动手能力，但是还有一部分学生空间感较弱，线条能力较差，有待进一步地提高。教学工具1、各种不同的五谷杂粮、卡纸、胶水、小镊子、牙签等。2、做好的五谷作画作品3、PPT课件教学目标 1、知识与技能：引领学生认识了解五谷杂粮种子的大小、颜色和形状。了解五谷杂粮粘贴画的文化内涵。 2、过程与方法：通过创作五谷杂粮贴画培养学生的审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。 3、情感、态度、价值观：提高学生的环保意识和节俭意识，培养学生良好的劳动习惯和心理品质。通过小组互动的集体制作，培养学生的团结协作精神。教学重难点教学重点：选择适当的种子进行制作，在制作过程中有序的进行拼贴。教学难点：作品的新颖、生动、富于美感。教学方法本节课是是一节与生活紧密相连的课程，利用生活中的植物种子的形状、颜色、质感、大小按照因形造型，因质造型，因色造型等创作方法进行创造。通过玩中学，学中玩，在直观的感知过程中体会种子...(教案全文约1257字) 第3课 “五谷”作画_黄老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:16:19　 视频时长：00:50:58

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