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Tag: 别了，不列颠尼亚
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    学情分析  学情分析。  我们生活在一个信息爆炸的时代，学生每天都会通过各种媒体接触到大量的新闻信息，因此学生或多或少都了解新闻，但这种了解很大程度上仅局限于信息层面的肤浅了解，存在以下一些问题：1、对新闻这种文体的阅读和写作技巧方面并不了解，所以教师需要引导学生对文本进行把握，分清新闻事实与新闻背景、客观叙述与主观评价，并且在此基础上去粗存精，抓住有用的信息。2、对新闻写作涉猎太浅，甚至很难接触到新闻写作，有必要通过这样一些课文对学生的新闻写作能力进行一定的培养。3、香港自今年六月份以来，一些极端激进分子借口反对特区政府有关条例修订，以极为暴力的方式冲击立法会大楼，肆意损坏公共设施，殴打市民等。这种严重违法犯罪行为践踏香港法治，破坏香港社会秩序，损害香港的根本利益，是对“一国两制”底线的公然挑战。4、结合学校的优良传统，进一步加深学生的爱国热情，通过这篇文章的教学可以起到激发同学们的爱国热情的作用。5、高一学生对社会认识不够深入，对新闻的文体特点掌握得不够，通过教学让学生了解新闻的特点。教学工具多媒体课件，小国旗，人民日报或中国青年报。教学资源...(教案全文约3290字) 第四单元 别了，“不列颠尼亚”_第一课时_易老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:54:19　 视频时长：00:40:49

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