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Tag: 小精灵的魔法汤
    学情分析音乐活动是幼儿园教育活动中不可缺少的重要组成部分，为了让幼儿感受并表现艺术中的美,我选择了比较神秘的《小精灵的魔法汤》这节音乐欣赏活动,乐曲选自约翰施特劳斯的《加速度圆舞曲》,是典型的ABA三段体的曲式结构。通过幼儿感兴趣的"变魔术"音乐活动,让幼儿在参与音乐魔法表演的过程中不知不觉地感知音乐节奏,让幼儿体验音乐带来的轻松快乐。教学工具1.幼儿已会音乐律动《奇妙的手势》2.水、矿泉水瓶、颜料、魔法布。3.ppt、《加速度圆舞曲》音乐（节选）。教学资源教学目标1.乐意参与音乐活动，体验倾听、辨析圆舞曲音乐的快乐。2.借助故事情景展开想象，利用图谱理解音乐，增强节奏感及表现力。3.了解ABA的曲式结构，用肢体动作表现音乐。教学重难点开展魔法汤为什么会变色的探究活动。继续开展《多变的颜色》等关于颜色的科学探究活动。教学过程小精灵的魔法汤一、故事导入，激趣引题。1．跟随音乐《奇妙的手势》做律动进入活动室。2.故事导入。教师：在神奇的黑森林里，住着一只会魔法的小精灵，她每天都在房子里不停的施魔法。教师提问：什么叫变魔法？（让幼儿自由发挥想象）3.小结：变魔法就是会变出...(教案全文约600字) 小精灵的魔法汤_第一课时_肖老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:54:08　 视频时长：00:26:49

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