学情分析四年级的学生正处于中年级到高年级的过渡期,生理和心理特点变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。少让父母为我操心这课在于培养学生理解父母的不易,培养自立能力,不让父母担心操心。学会为他人分忧。教学工具课件PPT,粉笔,书本。教学资源教学目标1、情感态度与价值观目标:自觉培养自立能力,不让父母担心,不给父母添麻烦。2、过程与方法目标:经历小组交流讨论,学会明白父母不易,学会不给父母添麻烦。3、知识与技能目标:学习如何为父母分忧,不给父母添麻烦。教学重难点学习如何为父母分忧,不给父母添麻烦。教学方法集体上课课件小组活动教学过程一:导入新课。二:讲授新课。导入新课1、播放视频《家是什么,这就是家》2、思考:(1)通过视频,你感觉到家是什么?(2)爸爸妈妈为我们做了些什么?我们又能为他们做些什么呢?讲授新课1、小活动:请你用思维导图的形式,把爸爸妈妈一天要做的事情做一个小归纳。2、说一说:父母每天要做的事情算下来有多少?对此,你有什么感想?我们能做些什么呢?(分小组交流)3、少给父母添麻烦:父母要做那么多事,很辛苦。我们都爱父母,也想为他们分担。很多事情我们帮...(教案全文约621字) 第二单元 为父母分担 4 少让父母为我操心_第一课时_彭老师_彭老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 21:52:51  视频时长:00:35:12