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    学情分析二年级的学生对于“天气有哪些变化”是有丰富的生活经验的，也是有很多内容可以交流的。对于区分不同的天气，学生能够根据生活经验做出一定的判断，可能比较难区分的是阴天，教师需要出示图片帮助学生辨析。对于“天气对我们生活的影响”以及“阴、晴、雨、雪、风等不同的天气分别对动植物和人类生活的影响”这两个问题，学生是有一定的前概念的，教师享有引导学生分类表达，并要从有利影响好和不利影响两方面来思考和交流。教学工具教师准备：课件、各种不同天气的文字卡片、各种天气的视频、极端天气的视频。为学生准备：文件袋、班级记录表、阴晴雨雪天气不干胶图片、描述天气句子的不干胶图片。教学资源教学目标科学概念目标：    1.天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。    2.降水、光照、风等天气要素会影响农业灌溉、风力发电、太阳能发电等在内的人们的生产生活。科学探究目标：    1.能用自己的语言来描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象的区别。    2.会描述天气变...(教案全文约870字) 我们的地球家园 5.各种各样的天气_第一课时_吴老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:50:21　 视频时长：00:38:42

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