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  3. 第十一课 （演唱）西风的话_第一课时_陈老师_二等奖

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    学情分析 四年级的学生,对这首歌曲不熟悉,对旋律进行的方式和大跳音程的掌握有一定的难度。所以在教学中先从旋律音程和跳进音程学习开始,让学生能正确掌握歌曲的演唱。四年级的学生同时也是善于创新，勇于展现自我，求知欲浓，已经具有参与意识和交流愿望，所以我在歌曲教学最后环节加入了歌曲创编，激发学生的创新意识，敢于展现自我。教学工具电子琴、多媒体课件、竹笛、碰铃、三角铁、沙锤教学资源教学目标1、指导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲并体会感受秋天的美景。2、在歌唱实践中学习掌握音高的技巧与歌唱气息的控制。3、培养学生的聆听音乐、观察乐谱、表现音乐的能力，并能利用打击乐为歌曲伴奏进行简单的音乐创编。4、教育他们热爱生活，珍惜时间。教学重难点教学重点：1、用自然舒展、抒情柔和的声音歌唱秋色的美景。         2、并能利用打击乐进行简单的音乐创编。教学难点：学生演唱时对歌曲中大跳音程的掌握，创编过程中对节奏的把握。教学方法在本节课的音乐教学中我运用到以下五种方法：1、体态律动法：教授学生简单的...(教案全文约1228字) 第十一课 （演唱）西风的话_第一课时_陈老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 21:46:49　 视频时长：00:32:09

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