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    学情分析    初一学生对地球知识的认识很少,空间思维能力弱,学习缺乏主动性,课堂上注意力易分散,且本节课内容比较抽象,故在学习过程中设计学生自主学习、合作互助等环节来引导学生积极思考,从而学习掌握地理知识、培养地理技能。本节课将在教授知识的同时教会学生自主探究、合作分享、列表对比知识等习方法,以激发学生学好地理的信心。教学工具虚拟三维地球仪、多媒体、课件、教学资源教学目标【教学目标】1.知识与技能运用地球仪,能说出经线的特征,会判读经度,掌握东西半球的划分界线。2.过程与方法(1)通过各种读图活动、多媒体展示等形式,使学生初步建立地理空间概念;(2)通过小组合作、小组探究,使学生认识到团结协作的重要性。3.情感态度与价值观在教学中采用多种教学手段激发学生学习地理的兴趣,促进学生的三维空间能力,培养学生敢于质疑、勇于探索的精神。教学重难点重点:1、运用地球仪,说出经线的特征2、运用地球仪,会判读经度,掌握经度的变化规律。掌握东、西半球的划分难点:1、 运用地球仪,掌握经度的变化规律,掌握东、西半球的划分教学方法读图法、小组探究法、列表比...(教案全文约2541字) 第二章 地球的面貌 第一节 认识地球(经线和经度)_第一课时_焦老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 21:46:35  视频时长:00:41:19