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    学情分析我们是农村学校,孩子的基本素质与城市孩子有一定的差距,尤其是大部分的孩子还是留守儿童,爷爷奶奶没有能力也没有精力去管孩子,造成孩子是放养状态,所以就存在着许多的问题:1.小学生自控能力差,又得不到家长的及时约束,很难做到认真的学习;2.家长多数来自农村,自身文化素质有所欠缺,他们或是不懂教学方法,或是缺乏文化知识,或是对学习的重要性认识不足,在孩子的学习方面不能给予及时的帮助和指导,全靠学校老师在学校的监管和课堂上传授的知识、及课后针对性的辅导。学生已经掌握了整数的四则运算,能进行同级、异级的两步运算、加减乘除以及含中小括号的混合运算,掌握了运算定律的意义并能合理灵活的运用于解决实际问题之中,但是知识不够系统,零散而没有条理,计算时因为概念的理解不透彻而容易出错,比如在乘法的运算定律使用过程中,将乘法结合律和乘法分配律混为一谈,在遇到需要通过“拆数”来进行简便计算的题目时,部分学生在拆完数以后,不知道什么时候使用乘法结合律,什么时候选择乘法分配律,即使选择的正确的运算定律,在应用乘法分配律时漏掉后面一个加数不乘前面的因数,应用连除或连减的性质简便运算时,不能正确进行运算符号的选...(教案全文约2385字) 10 总复习——第1课时 四则运算及运算定律_第一课时_黄老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 21:46:32  视频时长:00:43:47