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Unit 1 Advertising Reading2 Language Points_第一课时_杨老师_杨老师_第一课时
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学情分析1、本节课的教学对象为处在高一下期的学生,学生已经较好地适应了高中英语教学模式,对高考题型有一定的了解,语言基础较好。2、本节课为reading部分的第二节课,以学习语言点提升学生的语言能力为主要目标。对于学生而言语言基础知识相对枯燥,记忆内容较多,应此更需要一个切入点激发学生的学习积极性。教学工具多媒体、投影仪、学案教学资源教学目标1、运用词汇介绍adversement2、熟记短语:beusedtosth/doingsth,doresearchon,sharewith,persuadesbtodo;believeein;bemeantto等;3、掌握句型:疑问词+不定式4、掌握语法:不定式做目的状语,过去分词作后置定语,提高学生的语言能力教学重难点引导学生掌握词汇、句型、语法结构,激发学生学习热情,设计考题,并完成写作任务。教学方法讲授法列举法合作交流,小组合作法自主学习,独立思考探究性学习教学过程Stepone:Leading-inChallenge1:Challengeyourmemoryofsomeusedfulpghrases设计目的:回顾上堂课教学内容StepTwo...(教案全文约1521字) 发布时间: 2023-03-18 21:39:04 视频时长:00:41:40