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二 线与角 线的认识_第一课时_王老师_王老师_第一课时
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线的认识
线段、直线、射线的认识
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学情分析线段,射线,直线是一组比较抽象的概念,学生感知有一定的困难。借助现实生活中的毛线,手电筒,铁轨,用PPT展示,抽象出线段,射线,直线。教学工具课件,三角板,直尺,手电筒,激光笔教学资源教学目标1.知识技能:借助现实情境和操作活动,认识线段、射线与直线,知道它们之间的区别与联系。 2.数学思考与问题解决:会用字母正确读出线段、射线与直线,会数简单图形中的线段,射线. 3.情感态度:使学生在操作活动中,初步学会与他人合作,感受数学与生活的密切联系。 教学重难点重点:线段、射线与直线的概念,知道它们之间的区别与联系。难点:对线段、射线与直线概念的理解。教学方法启发诱导式,小组合作探究教学过程线的认识------线段、直线、射线一、创造情境,引入新课1.(出示课件阅兵图)师:同学们,前不久,为了庆祝祖国妈妈70岁生日,我们举行了隆重的阅兵仪式,你们看了吗?你们有什么感受吗?生:看了。。。。。。。师:老师也看了,那个场面确实令人震撼!我为自己是一个中国人而感到自豪,为我们伟大的祖国繁荣富强而感到骄傲!2.(出示课件夜景,桥梁图)这些画面也很漂亮吧!生:非常漂...(教案全文约2586字)
发布时间: 2023-03-18 21:31:28 视频时长:00:41:36
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