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  3. 第16课 千姿百态的帽子_李老师_一等奖_第一课时

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Tag: 千姿百态的帽子
    学情分析  小学四年级学生，大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但还有一部分学生空间感较弱，造型运用能力较差，有待进一步地提高。教学工具教具：教师课前搜集各种帽子的图片、视频、音乐制成的课件、自制教学示范用品：帽子、各种色卡纸、剪刀、双面胶、各种装饰材料、实物展   台。学具：各种彩色卡纸、剪刀、双面胶、固体胶等制作工具及其他装饰材料教学资源教学目标教学目标1、通过欣赏各式各样的帽子，了解帽子的基本结构和作用。用写生的方式，较真实地表现帽子的形状、透视特点。2、在欣赏、讨论、游戏等学习活动中，让学生的自主探索能力、想象力、创造力得到锻炼。3、能从审美、实用的角度出发，设计出一顶新颖、漂亮的帽子，培养学生的创新意识和创作能力。　　教学重难点教学重点用写生的方式，描绘一顶常见的具有代表性的帽子。并在此基础上，引导学生从审美和实用的角度，再设计出一顶新颖、漂亮、具有特殊功能的帽子。教学方法知识讲授法，情景展示教学过程教学过程一、1、导入、欣赏提问：在你的记...(教案全文约597字) 第16课 千姿百态的帽子_李老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:16:20　 视频时长：00:23:46

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