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    学情分析 学生已经学习了力,力和运动,对力的效果有了很深的理解。日生活中常见的压力学生也有了一定的了解,但是压力的作用效果有时候很不明显,那么怎么来表示压力的作用效果呢?学生在这一点上会有很大的难度。教学工具一头削尖的铅笔、四角小桌、海绵、钩码、多媒体课件教学资源教学目标[知识与技能]1理解解压强的概念。理解什么是压力,什么是物体的受力面积。2理解压强的大小跟哪些因素有关。3理解压强公式中各物理量的名称单位及符号,4能应用压强知识进行有关的计算。[过程与方法]探究压力的作用效果跟什么因素有关?经历探究的主要环节,通过探究实验观察实验现象采集的实验数据,获得对压强比较深入的了解,初步学习使用控制变量法。[情感、态度与价值观]① 经历观察、实验以及探究等学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。②通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的愉悦,培养学生对参与物理学习活动的兴趣,提高学习的自信心。教学重难点[教学重点]压强的概念和压强的公式。[教学难点]压强公式的应用教学方法讲授法、讨论法、演示实验法、列举实例法、多媒体课件演示法教学过程教学过程教学过程(一)情景...(教案全文约1855字) 第九章 压强 第1节 压强_第一课时_冯老师_冯老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 21:22:32  视频时长:00:39:00