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  3. 1.等腰三角形的性质_第一课时

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    学情分析    本节课是三角形边角关系、全等三角形、轴对称等知识的延伸与应用，等腰三角形作为一种载体，使轴对称与线段、角、全等三角形等几何图形紧密结合，是探究四边形、相似三角形等后续知识的基础.在教材中处于非常重要的地位，在实际生活的建筑、测量、设计等方面也有独特的应用。     而且等腰三角形是一个常见的图形，由于它具有一些特殊性质，因而在生活中被广泛的应用，等腰三角形的性质，特别是它的两个底角相等的性质，可以实现一个三角形中边相等与角相等之间的转化。等腰三角形沿底边上的高对折完全重合是论证等腰三角形底边上的中线与顶角的平分线能够重合的重要依据。同时通过这节课的学习还可以培养学生的动手，动脑、动口，合作交流等能力，加强学生对直观、狺想、演绎、类比、归纳、转化的数学思想。 教学工具通过七年级的学习，学生已有平面图形的知识，为了更好地认识生活中的图形，本节课学生在探究活动以后直接对操作活动的过程和结果作分析与总结，经过这些抽象的思维活动，形成新的数学知识，增加了学习过程的趣味性和实践性。 教学资源教学目标知识...(教案全文约2412字) 1.等腰三角形的性质_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:26:21　 视频时长：40:18

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