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    学情分析《有创意的字》一课为人民教育出版社七年级美术上册第三单元《传递我们的心声》中的第1课,根据美术新课程标准,本课属于“设计·应用”学习领域学生结合生活和社会情境,运用设计与工艺的知识、技能和思维方式,开展基于问题的学习、基于项目的学习,进行传承和创造。本课它帮助学生了解基本字体的分类及特征,创意构思及类型,阐明了生活中设计无处不在,并通过让学生自己动手设计创意字活动,从而达成学会独立绘写的能力,培养学生创造美的意识,提高学生的审美情趣。 教学工具七年级的学生对文字的创意在小学阶段人教版美术五年级上册《趣味文字》一课中已经储备相关的基础知识和技能,对生活中的字体应用也有一定程度的关注,但并没有完全、深入地从设计的角度去思考和探究。在字体创意、设计方法及整体感知方面缺乏综合的学习与感悟。在这一基础上,创设学生与文字对话的情境,激发学生关注生活文字的情感,提升学生综合设计能力的发展成为本课的重要内容。本次执教的班级共有学生42人,但是美术基础水平参差不齐,两级分化比较严重,对于设计方法,学生有一定的基础,但是由于时间关系,在本课的教学过程中更加注重创意和构思,对于完整的作品的形成变成...(教案全文约2076字) 第1课 有创意的字_刘老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-20 07:16:10  视频时长:33:16