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  3. 第三单元 传递我们的心声 第1课 有创意的字_第一课时_郑老师_郑老师_第一课时

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    学情分析初一年级的学生处于刚刚从小学进入初中的阶段，比较活跃，思维发散。同时在经历了小学六年的学习有一定的学习基础，有一定的理解能力，但是农村学校缺乏系统的专业的美术课学习，美术思维没有很好的形成，动手能力较弱。在老师的指导之下，学生还是比较有学习兴趣的，也能够较好的完成设计作品的。美术课不同于一般文化课，它能带给学生美得享受，丰富学生学习生活，可谓是文化课之外的重要调味剂。其实农村学校的孩子更需要艺术课的熏陶，艺术课帮助孩子们拓宽视野，艺术课是最好的情感教育课，有助于德育的教育，艺术是人最接近大自然本真的课，有利于学生身心发展。教学工具实物包装、图片、PPT教学资源教学目标三维目标：1、知识与技能目标：了解变体美术字的艺术特征。2、过程与方法目标：掌握变体美术字的设计方法。3、情感态度价值观目标：感受变体美术字的形态美和意蕴美。教学重难点教学重点：变体美术字的创意方法。教学难点：运用各种创意方法进行变体美术字设计。教学方法展示法、讨论法、比较法、探究法。教学过程一、导入1、游戏导入：眼疾嘴快老师展示几张图片，图中均是创意字体，学生快速说出图中由哪几个字组成。（设计意图：采用竞争机制，...(教案全文约927字) 第三单元 传递我们的心声 第1课 有创意的字_第一课时_郑老师_郑老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:13:27　 视频时长：00:45:06

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