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快乐的泼水节_第一课时
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学情分析少数民族丰富多彩的节日文化是中华民族文化的重要组成部分。通过本单元的学习使学生大致了解傣族“泼水节”民族节日。通过唱歌、欣赏、和音乐活动,使学生感受丰富多彩的少数民族音调,并能初步记忆和辨认。歌曲《快乐的泼水节》旋律采用傣族民歌的典型音调编写,歌曲为单乐段结构,每乐句四小节第一、二乐句节奏完全相同,第四乐句的节奏与第一乐句相似,但第三乐句的节奏与第一乐句的不同在节奏上形成了起承转合的关系。 教学工具 四年级学生活泼好动、好奇心强、想象力丰富,他们总是喜欢通过肢体的动作和语言来表现对音乐的感受。在课堂中培养孩子们自由表达的能力与胆量,让他们大胆的“说起来”、“动起来”、“跳起来”。把他们从座位的束缚中解放出来,让他们既动口、动手、动脚也动脑愉快的迈进音乐的殿堂,营造一个轻松而愉快的学习乐园,让孩子们不仅学到音乐知识、技能同时也受到美的熏陶。并且主动去激发自己的想象力、创造力在音乐实践活动中体验到快乐完整地学唱好歌曲。 教学资源教学目标1. 通过初步了解傣族人民的泼水节,激发学生进一步了解更多少数民族丰富多彩的民族节日和对民族音乐的兴趣。 2. 有感情的演唱歌曲...(教案全文约1105字) 发布时间: 2023-11-12 12:47:26 视频时长:31:51