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    学情分析武术是以踢、打、摔、拿、击、刺等技术动作为素材，结合攻守进退、刚柔虚实等规律编成的徒手的或者带有器械的套路，它是民族传统体育项目。武术运动历史悠久，形式繁多，有着极为深厚的文化底蕴，既有极为有效的健身功用，又有着极高的欣赏价值，是我国的国粹。本课的主教材内容为中国武术段位制长拳一段，该教材是目前武术段位制推广十年计划中适合小学阶段学生练习的基本拳术。主要内容包括长拳的概述和段位技术的基本形态、单练套路、对打套路和拆招技法。本教材力求通过标准化段位技术体系的建立，使学生对武术产生浓厚的兴趣，推动武术运动的广泛普及，达到科学锻炼的目的，同时，教材中增加了对打套路和拆招技法，将武术攻防涵盖在其中，让学生能够充分理解武术的含义。 教学工具本课的授课对象为水平一的学生，学生年龄小，都在7周岁左右，生理上存在体制普遍较弱、运动技术较差的现象，心理上，学生兴趣迁移较快，注意力容易分散，依赖性强、自我约束力差，合作意识能力较弱，但模仿能力强，好奇心强，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。体育认知上，能够懂得体育锻炼对健康的重要性，武术认知上，了解武术的基本形式，因此，...(教案全文约1299字) 武术段位制长拳一段_罗老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:01:02　 视频时长：39:59

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