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Tag: Promoting Chinese Festivals in modern society
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    学情分析 本单元的主题语境是“人与社会“，话题是“节日与风俗”，涉及的语篇类型有视频、旅行日记、专题文章和幻灯片等。本单元阅读部分，旨在帮助学生了解各国不同的风俗和文化，引领学生理解国外文化的特色，而拓展阅读部分侧重于中国传统节日春节的介绍，由国外到国内，比较文化异同，最终引导学生了解中国传统文化的内涵，坚定文化自信，也为培养学生跨文化沟通能力和弘扬中国传统文化的能力奠定基础。  本单元的多模态语篇帮助学生从多视角多维度来探索不同的风俗与文化。整个单元的八个板块分别涉及了“节日与风俗”的多个层面。Welcometotheunit板块以介绍三个不同国家节日的视频激发学生对节日探究的兴趣；Reading板块是两则旅行日记，通过介绍印度婚礼和里约狂欢节，提升学生对异域文化的理解能力；GrammarandUsage板块以改编自短篇小说《麦琪的礼物》的选段为情境，要求学生探究过去将来时的语法规则，并恰当地运用该时态为故事续写一个结尾；Integratedskills板块以写一篇推广中国传统节日的文章为任务，通过一系列读、说、听、写的活动培养语言能力，提升学科核心素养；Exte...(教案全文约4384字) Promoting Chinese Festivals in modern society_田老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:00:37　 视频时长：39:07

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