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    学情分析本课时是新课程湘教版八年级上册第二章第一节课本30-31页的内容,本节内容《中国的地势》为地形的重要部分,是我们学习气候和河流等知识的基础,也是对地形区、山脉知识的巩固复习。西高东低,呈三级阶梯的地势特点。对后面学习气候中降水和河流有很大的帮助,所以教学中应多从原理上进行引导,让学生对地势有更加直观的认识。教学工具初二学生知识基础相对扎实。认知能力与逻辑分析能力不足。在学习上,具有求知欲强,思维活跃等特点。注意力在20-30分钟集中,空间想象能力和抽象思维方面上有不足,是该阶段的学习障碍。因此,应重视让学生积极参与活动,通过互动合作,观看微课视频等来解决问题,形成逻辑判断能力。学生对地势的高低以及带来的影响等抽象知识理解起来相对困难,所以可以从读图方法和活动上进行引导,提高学习积极性,帮助学生建立科学的地理学习模式,培养地理核心素养。教学资源教学目标 (一)区域认知认识我国地势的三级阶梯,增加学生的空间思维和想象能力,通过三级阶梯的各自特点(地形区、海拔高度等),对我国地势有全面的认识,逐步形成初步的区域观,同时学习学生自己生活的地方相关地理知识,增强学生的主人翁意识...(教案全文约2739字) 第一节 中国的地形_第一课时 发布时间: 2023-03-20 06:52:03  视频时长:57:55