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Tag: （演唱）叮铃铃
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    学情分析 结构 二段体，共5个乐句，并重复进行。 调式 五声民族调式 音乐特点 亲切、活泼、愉快地 歌词 乐句中出现很多衬词衬句 节奏节拍 四二拍子，主要节奏有:二八、八十六、二 音高 以“do、mi、so、la”(1356)四个音为主 音域 音域较窄，只有八度，在中声区上演唱，一般用真声演唱，近似通俗唱法，口语化，亲切自然。 演唱形式 模唱、齐唱、合唱形式  这是一首五声民族调式的湖南湘西苗族民歌，作品中出现较多拟声词，推动歌曲情绪。由于歌曲情绪与歌曲调式的结合，且加上拟声词的烘托，歌曲所表达的情感在描绘画面的基础上，有了更动态的劳动号子的感觉，催促我们劳动起来——赶羊群。“叮铃铃”作为拟声词在歌曲中反复出现，让听者具有深刻记忆，从一个侧面呈现出羊群在草原上奔跑的场景，以声衬景，形象生动有趣。合唱部分是歌曲的扩充、采用了衬词加下滑音的唱法和二声部的效果，烘托出一个交织在一起的热闹场面，从中听到了铃声、吆喝声、琴声等，表现了牧童赶着羊群悠闲自得的唱着的情景。歌曲中的力度记号、速度记号、重音记号、和变化音的加入，让歌曲演唱更带有民族风味，...(教案全文约1145字) 叮铃铃_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:49:17　 视频时长：39:30

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