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  3. 第6课 喜怒哀乐_康老师_第一课时

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Tag: 喜怒哀乐 喜怒哀乐一念间 我的喜怒哀乐 喜怒哀乐各不同 我们的喜怒哀乐
    学情分析 五六年级处在写实期，其思想逐步由幻想世界回到现实中来。因此引导他们多观察比较，再现现实生活，要构思巧妙，形象多样，组合关系富有变化是非常重要的环节。教学工具多媒体教学目标1、显性目标：通过欣赏、观察和交流，使学生了解脸部表情的基本特点及其表现方法，并能在观察和回忆的基础上抓住人物的形象特点。2、隐形目标：通过观察、讨论交流与表现活动，提高学生的观察能力和审美能力。教学重难点启发学生捕捉人物表情变化的瞬间，感受内心世界的喜、怒、哀、乐。教学方法观察比较法、辅导练习法教学过程共案一、  引导阶段1、    猜一猜，他是哭还是笑？是欢乐还是忧愁？逐一出示事先画好的人物表情。小结：笑：没开眼弯嘴上翘。     哭：眉掉眼垂泪下落。     怒：立眉瞪眼牙咬紧     愁：皱眉缩眼嘴角掉。2、    揭示课题：今天我们要学习画人物...(教案全文约970字) 第6课 喜怒哀乐_康老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:15:41　 视频时长：00:35:36

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