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Tag: 五 年、月、日
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    学情分析   《年、月、日》是苏教版三年级数学下册第五单元的教学内容。年、月、日是我们日常生活中常用的时间单位，但对于小学生来说比较抽象，不易理解，在学习这个内容之前，学生们已经掌握了有关时、分、秒等较小的时间单位，并在日常生活中，比如节假日、电视上积累了年月日方面的感性经验，相对来说已经有了较长的时间观念。     在教材中，例题里面先是借助情境中的数学信息，引导学生提出问题，学习有关年、月、日知识及后面的平年、闰年的基本含义以及相互关系，教材后面还介绍了平年，闰年的判断方法，学生学会年、月、日的知识后，能更好地联系生活，用于生活。      教学工具时间单位的认识及应用在生活中很抽象，但又是一个重点，学生在一年级认识了钟表，二年级认识了时、分、秒，而这些都是一些比较短的时间，结合学生生活实际，学生对于年、月、日、这样的比较长的时间有接触过，但理解不深，比较抽象，因此本节课内容，我们应该引导学生从生活实际出发，了解年、月、日，激发学生的抽象思维，结合实际将抽象思维直观化，发挥...(教案全文约2924字) 五 年、月、日_姚老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:38:24　 视频时长：43:29

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