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Tag: 高三复习课《同分异构体的书写与数目判断》
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    学情分析烃的同分异构体的书写是学生学习有机化学的一大难点，是高考的必考考点，是考察学生有序思维的重要载体。它融合了有机化合物多种官能团的性质，对培养学生认真审题，根据题干信息准确判断推理，培养学生运用有序思维解决问题起到至关重要的作用。教学工具学生经过必修２第三章和选必三的学习，对有机物普遍存在同分异构现象已经有了一定的认识，对同分异构的三种类型：碳链异构、位置异构、官能团异构也有了一定的了解，能书写简单的同分异构体，但还缺乏思维的有序规律，并对限定对称性的同分异构体的书写较陌生，不能做到快速准确。 教学资源综合了上新课时的课件，及近几年高考题，然后从烷烃的碳链异构逐步过渡到位置异构，再到官能团类别异构，循序渐进进行教学设计。 然后吸取了同行们的意见，进行了修改，比如调了顺序：先题目再归纳知识点，题目尽量用近两年的新题。另外正式上课时用的是PPT转换成希沃课件，使用起来更便捷。教学目标1、知识与技能：能够书写和判断有机物的同分异构体，并通过书写技巧更深入理解有机物普遍存在同分异构体现象。 2、过程与方法：通过同分异构体的书写培养思维的有序性、规律性。 3、情感态度价值观：提升学生学习的...(教案全文约1941字) 高三复习课《同分异构体的书写与数目判断》_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:34:51　 视频时长：41:48

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