学情分析本课是写83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园植树的故事。阅读课文,我们能清晰的感受邓小平爷爷的那份认真,那份执着,他不仅是在栽树,更是在孩子们心中种下了一个植树绿化,造福后代的心愿。教学工具学生知道植树节,但对植树的意义认识得不是很深刻,在教学过程中,教师要逐步引导学生认识植树的意义,走近国家领导人物,培养热爱祖国,保护环境的意识。教学资源这是在希沃白板软件中找到的教学课件,将这些资源进行筛选、整合、调整最终生成了我的教学课件。大单元教学设计说明本单元以“找春天为单元学习总的任务情境,整合“五个任务"进行学习,将识字写字、课文阅读、字词 运用、口语交际、课外阅读等统整在”找春天这一主题情境中,学生通过朗读课文、联系生活,了解课文 内容,在学习语言文字运用的过程中,感受春天的美好,产生寻找春天、探索自然的情感。 第一个任务是“诵读春风柳”,安排了“诗情画意我会读”春风柳我会赏”两个活动。朗读古诗,读出 诗句的节奏与韵味;以”诗人在乡村里看到了什么”诗人是怎么赞美柳树的”为话题,引导学生诵读诗句、联 系生活、展开想象,感受早春的清新悦目、生机勃物。 第二个任务是”读读儿童故事,安排...(教案全文约2083字) 4 邓小平爷爷植树_李老师_三等奖_第二课时 发布时间: 2023-03-20 06:24:11  视频时长:37:31