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Unit 6 Meet my family!_第四课时
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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析在Let’stalk部分Sarah在向张鹏介绍他的家庭成员，在这个过程中运用到了Isthisyour...?及What’syour...’sjob?He’s/She’sa...学生可以在这个过程中了解到nurse,footballplayer两个职业单词，我们可以在此基础上进行拓展。从而整合Let’slearn中的其他四个职业单词。在学习过程中我们应注重价值观的渗透。 教学工具四年级学生已经具备一定的英语基础，比如他们在三年级已经学习过一般疑问句这种句型，所以对于它们来说本课的一般疑问句并不陌生。家庭成员单词在A部分已经渗透过，且三年级下册也有学习过，所以本课主要是对职业词汇的一个学习，四年级学生对于这一课应该兴趣还是比较高，我们可以选择合适的情境将Let’stalk与Let’slearn整合。2022年新课标提出要培养学生的核心素养。包括语言能力，文化意识，思维品质和学习能力等方面。所以在设计教学任务应结合新课标要求去设计，不仅仅注重文化知识的教授还有注重价值观的渗透。 教学目标Bytheendofthelesson,Sswillbe ableto 1:...(教案全文约1622字)
发布时间： 2023-03-20 06:23:38 视频时长：38:23