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  3. 10阿长与《山海经》《小人物 大品格》_陈老师_二等奖_第一课时

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Tag: 《小人物 大品格》
    学情分析本单元的三篇现代文都是叙事性作品，写的都是普通人。这些“小人物”虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常体现出优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。本单元指引我们再阅读这些“小人物”故事的过程中，审视人性、理解社会、陶冶情操，同时领略叙事作品的形象美、意蕴美。教学工具本册教材第一单元，同学们与众多杰出的人物同行，感受到邓稼先、闻一多、鲁迅等杰出人物的气质、精神、品格，也初步学习了感受人物精神品质的方法。本单元学习“小人物”的故事，在之前学习的基础上，熟读精思，继续获得阅读叙事性作品的经验和方法，增强对文本意蕴的领悟能力。大单元教学设计说明本单元设计整合七下第三单元中三篇现代文进行教学，第三单元的人文主题是“小人物”，这些小人物没有伟大的事迹，崇高的胸怀，渊博的学识，但他们仍以其真切、平实、质朴的爱与善让人感动，而实际上此类人物正是学生日常生活中能够遇到并与之相伴的一类人。《阿长与<山海经>》中鲁迅深情回忆了他的保姆阿长；《老王》中杨绛与车夫老王的交往，表达了二者在身份差异之下的独特情感；《台阶》中李森祥则着眼于小人物独特的物质追求与精神世界，三篇文章都塑造了立体的...(教案全文约1533字) 10阿长与《山海经》《小人物 大品格》_陈老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:16:25　 视频时长：37:22

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