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    学情分析二年级的学生，对音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。在这个学期的学习中，我要巩固学生上学期学习的知识，并做好本学期的学习，培养学生喜爱音乐的感情。二年级的孩子是自信心形成的关键时期。这时候的学生大胆活跃，需要老师多肯定，多鼓励。学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主。从整体上看，二年级学生都比较活跃，大多数学生上课基本上能够跟上教师的讲课思路，教师上课组织课堂纪律并不难，而且学生的学习积极性也很容易调动。但有个别的学生上课不注意听讲，我行我素。大部分孩子的唱歌姿势比较好，表情很丰富，能根据歌曲情绪进行表达。部分孩子能识读简单乐谱，还能即兴创编歌词，并积极参与乐器表演。但在读谱知识的运用上比较弱。咬字归音不够清晰，特别是男生，好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。教学工具电子琴、自制PPT、教学卡片、双响筒、自制沙锤、希沃白板5。教学资源教学目标1.了解前十六后八节奏的唱法，用明亮、轻巧的声音演唱歌曲；能用废旧物品自制沙锤，为歌曲伴奏。2.通过柯达...(教案全文约2490字) 第三课 （演唱）洋娃娃和小熊跳舞_第一课时_曹老师_曹老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:14:37　 视频时长：00:39:03

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