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    学情分析歌剧欣赏是“感受与欣赏”教学领域中重要的内容之一。为了使学生有序的接触了解歌剧艺术，教材将中外歌剧艺术内容安排在八年级上册以及九年级上册形成了一个系列的主题。教学工具八年级学生，对于歌剧内容相对陌生，如何吸引和引导学生对歌剧的了解与保持长期的学习兴趣非常关键。本单元的主要内容是欣赏中国歌剧，通过欣赏。感受、随乐哼唱、合作参与表现等方式引导学生了解歌剧，培养他们对民族歌剧的兴趣爱好。教学资源教学目标 能说出歌剧的概念，了解歌剧音乐在歌剧中起到的作用及特点。 能认真欣赏歌剧《白毛女》——《北方吹》、《扎红头绳》，初步感受歌剧情节及人物特点。 能哼唱《北风吹》的旋律和分角色表演《扎红头绳》，初步认知民族新歌剧艺术的表现特点。 教学重难点教学重点：通过欣赏《白毛女》，了解中国新歌剧艺术及其特征 教学难点：分角色表演《扎红头绳》，从中感受音乐对于不同人物性格的刻画。教学方法教学过程一、导入1、观看视频《白毛女》——《北风吹》    该片段属于话剧、歌剧、舞剧的哪一种？（为什么？简单对比三种剧核心区别） 师：同学们，你们平时有看过歌剧、舞剧、或者话剧吗？有谁了...(教案全文约1748字) 北风吹 扎红头绳_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:39:46　 视频时长：35:12

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