学情分析鉴于金属材料在国民经济中的重要地位和日常生活中的广泛应用,教材安排了第二节“金属材料”的内容,反映化学与生产生活实际的联系,让学生了解金属材料的重要作用和面临的挑战,激发学生的爱国热情和社会责任感。但在课程标准“主题2:常见的无机物及其应用”中,没有把铝作为典型的金属元素,但在“主题3:物质结构基础与化学反应规律”的“原子结构与元素周期律”中提及了铝元素。因此,教材没有设立单独的一节来介绍铝及其化合物,而是基于铝和铝合金也是常用的金属材料,把该部分内容和铁合金一起编排在本章的第二节“金属材料”里。在介绍铝和铝合金时,教材没有系统介绍铝及其化合物的性质,只是从金属材料的腐蚀与保护的视角,介绍了铝与酸、碱的反应,氧化铝与酸、碱的反应,以及两性氧化物的概念等。教学工具本课时是教材第三章第二节第一课时的内容,在学习了铁及其化合物性质的基础上,进一步学习铁合金、铝及其化合物、金属材料应用的相关知识,主要涉及常见铁合金、铝合金的重要应用,单质铝以及铝重要化合物的主要性质。金属材料在国民经济中的有着重要的地位,此部分的内容的集中体现了教材的时代感,反映教学与生产、生活实际的联系。在初中的学习...(教案全文约1073字) 铝和铝合金_黄老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-20 00:34:37  视频时长:35:03