1. 您所在位置：
  2. 高中政治

  3. 坚持新发展理念_胡老师_三等奖_第一课时

相关课程

Tag: 坚持新发展理念 第二单元 经济发展与社会进步——坚持新发展理念
    学情分析新教材的学习要求学生对知识的掌握更加灵活，融入到具体的生活情境，学以致用。对于经济生活的内容学习，学生总是不能很好地将知识与实际生活相结合，因而对知识掌握不牢，不能灵活运用。新教材前两课已经介绍了我国的生产资料所有制与经济体制，本节课先从发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享三个方面介绍了以人民为中心的发展思想，又突出介绍贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念及推动经济高质量发展必须建设好现代化经济体系，理清了新发展理念的内容及相互关系，时政性强。  要激发学生的学习动机，引发学生的学习兴趣，满足学生的学习需求，就必须对学生的学习风格和习惯有一个具体的把握，运用合适的教学工具和教学方式，设计贴合学生实际的学习方案，了解学生之前学的与本科相关的知识的掌握情况，以及对本课的知识的预知，激发学生的积极性。教学工具从学情来看，主要表现在以下方面： （1）从学生的知识储备来看：学生已经对中国特色社会主义创立、完善、发展的过程以及我国的经济体制等知识有了一定认识，对当前及未来新时代中国经济的发展，也有自己的理解和观点，需要对顶层设计理念的学习来理清自己的思路。但是，...(教案全文约2050字) 坚持新发展理念_胡老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:29:09　 视频时长：40:38

汇编资源推荐