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    学情分析本课以“健康第一”为指导思想，并结合水平二的儿童身心特点，在课堂中实践“以生为本”的教育理念。运用启发式的教法和情景导入的教学方法，让学生在“体验”中发展，在“合作”中进步。通过精心的教学设计，多元的教学手段，激发学生的学习兴趣，让孩子们在“尝试——引导——实践”的教 学过程中轻松地掌握动作技能及锻炼身体的方法。 教学工具四年级学生比较活泼、好动，乐于参加富有趣味性的活动，想象力丰富，模仿能力强，但注意力的 指向性和持续性较弱，很容易受外界的干扰而注意力分散，所以我在投掷单元的教学器材上做足了功夫， 通过投掷器材的创新和有趣味性的游戏，始终吸引学生的注意力，在组织形式上，运用互动、同伴互评、 小组竞赛等形式，使学生积极参与练习。学生们在二年级时已经学过正面投掷，基本掌握了肩上屈肘、向前上方挥臂的投掷动作，但投掷的连贯性和协调性还有所欠缺，投掷远度有待提高。通过本课的练习， 使大部分学生掌握侧向投掷动作，能做到肩上屈肘、蹬地转体、快速的挥臂动作，提高上下肢协调连贯 发力的投掷能力，并投出一定的远度和高度。 教学资源口诀:...(教案全文约1182字) 水平二投掷_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:27:41　 视频时长：30:51

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