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    学情分析(一)本框题是八年级《道德与法治》第四单元第十课《建设美好祖国》的第二框题。本框题的内容主要是帮助学生认识劳动的价值和意义,明确劳动创造了辉煌,劳动者值得我们尊敬和学习;青少年要发扬实干精神,承担历史重责,是从基本态度的引导到行为倾向的确定。 (二)课标分析本课依据的课程标准是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应“了解不同劳动和职业的特点及其独特的价值。 教学工具   今天的成就是由劳动实现的,未来的辉煌更需要实干创造,中国梦需要包括青少年在内的所有人通过劳动、实干来实现。但在现实生活中,有的学生不能正确理解什么是劳动,对劳动的意义、价值认识不足,以至于轻视劳动,有的甚至对某些岗位的劳动有歧视、厌烦等错误态度。也有部分学生认为,美好的未来自然会实现,对只有辛勤劳动、艰苦付出才能实现梦想认识不足,从而缺乏实干精神不能脚踏实地、埋头苦干。还有部分学生不能认识青少年自身的责任,总觉得国家的发展是成人的事情、是未来的事情,很难从我做起,从现在做起。    基于以上学情分析,本节课将引导学生体会理解创...(教案全文约1854字) 天下兴亡 匹夫有责_刘老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-20 00:25:07  视频时长:44:19